Sedes de atención para todos los niveles: https://buenosaires.
CON TURNO PREVIO anotándose en: https://turnos educación.buenos aires.gob.ar/
miércoles, 7 de octubre de 2026
inscripción 2027 - para INGRESANTES
La importancia de empezar el día a tiempo: construyamos juntos hábitos de puntualidad y compromiso
Estimadas familias:
Les proponemos reflexionar juntos sobre un aspecto fundamental del día a día escolar: el valor de la puntualidad, el respeto por los horarios de ingreso y la creación de hábitos de responsabilidad.
La escuela secundaria es un espacio donde nuestros jóvenes no solo aprenden contenidos académicos, sino donde también construyen habilidades socioemocionales y normas de convivencia que los acompañarán durante toda su vida.
Les recordamos los horarios de funcionamiento de nuestra institución:
- 🌅 Turno Mañana: Ingreso a las 7:30 hs — Salida a las 13:10 hs.
- ☀️ Turno Tarde: Ingreso a las 13:20 hs — Salida a las 19:00 hs.
¿Qué nos cuentan los chicos sobre las llegadas tarde?
Conversando con los estudiantes sobre las causas de los ingresos fuera de término, hemos detectado diferentes dinámicas según el turno:
- En el Turno Mañana: Nos manifiestan con frecuencia que "se quedaron dormidos" o que, habiendo llegado cerca del colegio, retrasan su ingreso por quedarse en la puerta esperando a algún compañero para entrar juntos.
- En el Turno Tarde: Es habitual que se queden en la plaza lindera al colegio conversando, jugando o compartiendo un momento con sus pares antes de cruzar la puerta de entrada.
Si bien entendemos el valor del encuentro social entre compañeros, ingresar después del timbre interrumpe el clima de concentración del aula, la explicación del docente y el saludo inicial, haciendo que el estudiante se pierda las indicaciones principales de la jornada.
Comprensión de situaciones particulares y excepciones
Más allá de la rigidez horaria, la escuela no es ajena a las realidades de cada hogar. Por eso es que contemplamos situaciones particulares y puntuales (tales como las de aquellos estudiantes que viven muy lejos o quienes colaboran activamente en el hogar cuidando a sus hermanos pequeños).
Es importante que los estudiantes o las familias informen a sus PAT y preceptores estas situaciones para coordinar el acompañamiento correspondiente.
Tolerancia administrativa vs. hábito de puntualidad
Recordamos que el Reglamento Escolar establece una tolerancia de 15 minutos en el registro administrativo (ingreso tardío / media falta). Sin embargo, es importante destacar que hacer uso de esa tolerancia no deja de ser una llegada tarde, con el consecuente impacto pedagógico que ello genera en el aula.
Contamos con ustedes
Les pedimos su valiosa colaboración para conversar este tema en casa y reforzar la importancia de organizar los tiempos de traslado y salida. Confiamos plenamente en que, trabajando en equipo entre la escuela y la familia, logramos acompañar mejor a nuestros jóvenes.
¡Muchas gracias por su compromiso cotidiano!
Equipo de conducción del Colegio 18
lunes, 5 de octubre de 2026
Cuidar el espacios para cuidarnos entre todos
Familias:
En el marco del Plan institucional de Cuidados, mañana realizaremos docentes y estudiantes una jornada de limpieza y puesta en valor del Colegio.
La actividad se llevará a cabo en la 3ra hora de cada turno y está orientada a las aulas (mesas, sillas, pizarrón).
Contamos con la colaboración de las familias con productos para facilitar la tarea (guantes, detergente, esponja, trapos, etc).
La Asoc. Cooperadora nos provee, como en otras oportunidades, de los elementos necesarios.
Por una escuela más limpia y cuidada por todos y para todos.
Saludos cordiales,
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
viernes, 2 de octubre de 2026
Acuerdos de Convivencia
Con mucha alegría les contamos que llevamos a cabo un nuevo encuentro mensual para trabajar y fortalecer la convivencia escolar. En esta ocasión, sabiendo que abordábamos temas de gran relevancia para la vida de nuestros jóvenes y con el deseo de brindar una mayor oportunidad de participación a todas las familias, organizamos la jornada en dos turnos: nos reunimos el martes por la mañana y el viernes en el turno tarde.
Agradecemos enormemente la presencia de quienes pudieron acercarse y, especialmente, valoramos a las mamás y papás que se suman cada vez más a estos espacios, demostrando el profundo interés y compromiso por construir, entre todos, una escuela mejor con el objetivo prioritario de acompañar de la mejor manera a nuestros estudiantes.
Durante las jornadas, elegimos a los nuevos representantes de las familias: Alejandro, Roxana, Vanesa, Analía y Vanesa, a quienes felicitamos y agradecemos por asumir este rol tan importante de representación dentro de la comunidad educativa.
Temas que abordamos en el encuentro:
1. ¿Cómo se resuelven los conflictos en nuestra escuela?
Compartimos con las familias la metodología institucional con la que abordamos las situaciones de conflicto e interacciones cotidianas. Explicamos el valor del diálogo, la escucha atenta y la mediación pacífica, destacando cómo implementamos acciones que permiten a los estudiantes reflexionar sobre sus actos, asumir responsabilidades y reparar el vínculo con sus pares.
2. Ley de Salud Mental y el proyecto de modificación presentado por la UES
Dedicamos un espacio a reflexionar sobre el bienestar socioemocional y la salud mental de los adolescentes. Analizamos los aspectos centrales de la Ley de Salud Mental vigente y difundimos el proyecto de modificación elaborado y presentado por la Unión de Estudiantes Secundarios (UES).
3. Reflexión de la Nueva Ley Penal Juvenil
Abordamos información sobre el debate nacional en torno a la Nueva Ley Penal Juvenil: alcances de la normativa, responsabilidades legales en la adolescencia y el rol de acompañamiento y prevención que nos compete como adultos.
Queremos recordarles que nuestra escuela está abierta para toda la comunidad. Pueden acercarse cuando lo deseen para conversar, acercar inquietudes o proponer ideas. La educación y el cuidado de nuestros chicos los hacemos entre todos.
¡Muchas gracias por estar siempre presentes y acompañar el crecimiento de la escuela!
Equipo Directivo y Comunidad Educativa
domingo, 20 de septiembre de 2026
FELIZ DÍA
El Colegio retoma sus actividades habituales el martes 22.
¡NOS ESPERAMOS!
miércoles, 16 de septiembre de 2026
becas PROGRESAR OBLIGATORIO
Estimadas familias:
Días atrás se presentó la plataforma Formando Capital Humano formando.capitalhumano.gob.ar, el entorno virtual donde los becarios de Progresar Obligatorio tendrán la OPCION de cumplimentar las Actividades de Extensión Formativas para cobrar las cuotas estímulo, que es el período donde nos encontramos actualmente.
Para ingresar, los estudiantes deberán iniciar sesión con su usuario de Mi Argentina. En el sitio web encontrarán propuestas 100% virtuales, gratuitas y asincrónicas. Actualmente, se encuentra disponible el curso “Proyecto de vida y economía personal", y próximamente se sumarán otras propuestas. más propuestas educativas para el universo de becarios.
Saludos cordiales.
lunes, 14 de septiembre de 2026
Convocatoria al proyecto de TERMINALIDAD - 2026
El Colegio N° 18 "Dr. Alberto Larroque" D.E. 18 convoca a ex estudiantes egresados que adeudan materias a sumarse al dispositivo para el egreso (quienes terminaron 5to año en 2025 y anteriores).
Esta iniciativa busca revincular a los jóvenes egresados que tienen espacios curriculares pendientes para brindar la oportunidad de acreditar a través de una propuesta basada en Trabajos Prácticos Integrados (TPI).
Cronograma:
- Reunión de presentación y aclaración de dudas: Te invitamos a participar de un encuentro presencial de presentación donde se entregarán las actividades. Se realizará en el Colegio en cualquiera de estas dos opciones de fecha y horario: Opción 1: Miércoles 16/9 a las 8:00 hs. Opción 2: Viernes 18/9 a las 17:30 hs.
- Del 21/9 al 9/10: Elaboración del TPI con tutoría y asesoramiento (virtual y/o presencial).
- 13/10: Entrega de producciones finales.
- Del 19/10 al 23/10: Período de corrección docente.
- Del 26/10 al 30/10: Devolución cualitativa de los TPI o trayectos integrados.
- Del 2/11 al 13/11: Defensa oral y presencial frente al tribunal colegiado.
Este es un buen momento para cerrar la etapa de la secundaria y obtener tu título. Confirmanos tu participación enviando un correo a larroque18de18@gmail.com o acercándote en los horarios de reunión señalados.
Un cordial saludo,
Equipo de Coordinación de Terminalidad
Colegio N° 18 "Dr. Alberto Larroque" D.E. 18
miércoles, 9 de septiembre de 2026
para 5°: acreditación de materias pendientes TRABAJOS INTEGRADOS
Estimadas familias de 5° año:
Nos comunicamos con ustedes para informar que, con el propósito de acompañar el logro del egreso efectivo, la escuela pondrá en marcha un dispositivo especial de acompañamiento y acreditación de materias pendientes (2025 y anteriores).
Este dispositivo está especialmente diseñado para que los estudiantes que aún adeudan materias de años anteriores cuenten con la oportunidad de acreditar esos saberes pendientes a través de trabajos prácticos integradores, acompañados por un seguimiento personalizado por parte de los docentes.
En el cuaderno de comunicados de cada estudiante aparece el detalle de los espacios curriculares adeudados. Por favor, notifíquelo a través de la firma del comunicado.
Para que puedan organizar los tiempos de estudio, les presentamos el esquema de fechas y etapas que se llevarán adelante:
El éxito de este dispositivo requiere del esfuerzo compartido entre la escuela, el estudiante y la familia. Contamos con ustedes para acompañar diariamente a sus hijos en el cumplimiento de las tareas y plazos acordados.
Saludos cordiales,
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
2°, 3° y 4° dispositivos para materias pendientes PLANIFICACIÓN CICLADA
Estimadas familias de 2°, 3° y 4° año:
Nos comunicamos con ustedes para informar que, con el objetivo de garantizar el derecho a la educación y asegurar que los estudiantes logren progresar sin interrupciones, el Colegio 18 pondrá en marcha un dispositivo especial de acompañamiento y acreditación de materias pendientes o espacios curriculares en proceso (correspondientes al ciclo 2025 y anteriores).
En este segundo cuatrimestre, implementaremos un formato llamado Planificación Ciclada.
¿Qué es la Planificación Ciclada? Es una estrategia que permite conectar y unir los contenidos de una misma materia a lo largo de distintos años. En lugar de que el/la estudiante prepare un examen solo en su casa o rinda de forma aislada, podrá recuperar y acreditar los temas pendientes trabajando directamente bajo la guía y el seguimiento diario del docente del área que tiene asignado en su curso actual.
En espacios troncales como Lengua, Matemática o Inglés, el docente actual de la materia será el responsable de indicar actividades y evaluar.
Por ejemplo, si un estudiante de 4° año adeuda la materia Lengua de 2°, realizará las actividades y trabajos prácticos de acreditación con el mismo docente con el cual está cursando Lengua en 4° año.
En otros espacios (como talleres o laboratorios), el docente del laboratorio o área afín actual.
Por ejemplo, si un estudiante de 4° año adeuda la materia Biología de 2°, realizará las actividades de planificación ciclada con el docente del área de Ciencias Naturales de su curso actual (en el caso de 4° año, el laboratorio de naturales correspondiente es el espacio de Física).
En el cuaderno de comunicados de cada estudiante aparecerá el detalle de los espacios curriculares adeudados que se incluirán en este plan de trabajo. Por favor, solicitamos que se den por notificados mediante la firma del comunicado correspondiente.
Para que puedan organizar los tiempos de estudio en el hogar, les presentamos el esquema de fechas y etapas que llevaremos adelante:
El éxito de este dispositivo requiere del esfuerzo compartido y el compromiso mutuo entre la escuela, el estudiante y la familia. Contamos con su valioso apoyo para acompañar diariamente a sus hijos en el cumplimiento de las tareas y el respeto de los plazos acordados.
Saludos cordiales,
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
martes, 11 de agosto de 2026
Jornada 12/8
Familias:
Informamos que el miércoles 12/8 se realizará la jornada docente de Encuentro para la Mejora Institucional (EMI).
En las EMI, los distintos equipos del cuerpo docente (profes, preces, DOE y secretaría) nos reunimos sin clases para evaluar lo hecho, revisar proyectos y planificar nuevas acciones.
Por lo tanto, los/as estudiantes NO deben concurrir al establecimiento.
Nos volvemos a encontrar el jueves para seguir aprendiendo juntos.
Saludos cordiales,
Equipo de Conducción
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